Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

Только ЕГЭ. Только хардкор.

Единый госэкзамен стал горячей темой на пресс-конференции «Открытое правительство» с министром образования Аланом Огоевым. В этом году мы должны получить объективные результаты сдачи ЕГЭ. В школах уже установлены видеокамеры, металлодетекторы и «глушилки» лишат школьников возможности использовать телефоны. Ходят слухи, что в Интернет идет активный выброс «липовых» тестов ЕГЭ.

«Никаких нарушений мы не должны допустить, - сказал Алан Огоев. - От этого, в первую очередь, зависит объективность результатов наших детей. Во-вторых, важно доверие со стороны общественности к процедуре проведения единого государственного экзамена».

Насколько будут эти меры успешны, предположить сложно. Как всегда все станет очевидным лишь постфактум. Главным для меня остается вопрос: готовы ли мы к этим «объективным результатам» и решат ли они проблему качества высшего образования?

Уже в 2010 году в условиях назревающего демографического кризиса многие вузы начали снижать проходной балл по многим специальностям, в результате чего, зачастую, набирали не слишком хорошо подготовленных студентов. Эта проблема сейчас наиболее актуальна, поскольку выпускников с каждым годом становится все меньше.

Если обратиться к истории идеи «2 экзамена в 1», можно обнаружить интересные факты.

Первый аналог ЕГЭ был введен во Франции в 60-х гг. Французские колонии в Африке обрели независимость, и в стране стало много иммигрантов из Африки. Уровень их образованности был крайне низок, но, тем не менее, детям иммигрантов необходимо было учиться, и французские власти пошли им навстречу, сильно упростив систему экзаменов. Были введены тестовые опросы, выпускной экзамен совмещался со вступительным в вуз.

Очень скоро во Франции начались многочисленные демонстрации и акции протеста: народ не принимал новую систему, считая, что она ведет к «отупению» нации. Противостояние длилось недолго: уже через три года правительство, оценив результаты новой политики, отказалось от нововведений.

Однако подобная система вполне успешно прижилась в Америке. Она менее затратная и очень удобна.

В России первые прообразы ЕГЭ стали появляться в 1997 году. В отдельных школах начали проводить эксперименты по добровольному тестированию выпускников.

Автором идеи Единого государственного экзамена в России стал Владимир Филиппов, возглавлявший Министерство образования с 1998 по 2004 год. ЕГЭ должен был уничтожить коррупцию в школах и вузах и обеспечить эффективную проверку знаний выпускников (стандартная пятибалльная шкала с этой задачей давно уже не справлялась). Именно поэтому была выбрана тестовая форма, с которой работает беспристрастная машина.

Однако господин Филиппов недооценил существующий культ высшего образования в стране и то, на что готовы пойти школьники (а главное их родители) за возможность поступить в вуз. По оценке департамента экономической безопасности МВД, в 2010 году объем коррупции в образовании увеличился. Причем из вузов взяточничество перешло на уровень школы. Это стало одним из главных аргументов противников введения ЕГЭ в России.

В период проведения экзаменов в 2013 году было выявлено в сети Интернет в открытом доступе более 150 фрагментов экзаменационных заданий. Кроме того, почти в 2 тыс. групп в социальных сетях выпускники 11 классов решали задания в режиме он-лайн всем желающим за небольшую оплату.

Из-за этого появилось большое количество липовых «стобалльников». В итоге пострадали дети, которые честно занимались весь период учебы в школе и надеялись только на свои знания. Из-за липовых «стобалльников» многие ребята не смоги поступить на бюджетные отделения в те вузы, в которые планировали. И вынуждены были либо отложить получение высшего образования, либо идти учиться на коммерческой основе.

Переход к единому госэкзамену в России осуществляется уже более десяти лет. Споры его противников и сторонников не стихают все это время. Не могу отнести себя однозначно ни к первым, ни ко вторым, но идея ЕГЭ сама по себе неплоха.

Для меня в 2006 году поступить в вуз стало возможным лишь благодаря ЕГЭ. На протяжении шести лет школьный учитель русского языка ставила мне твердую «четверку» на всех моих работах, то и дело снижая оценку на балл то за помарку, то еще за какую мелочь. Единый госэкзамен позволил мне получить в масштабах республики достаточно высокий балл и быть зачисленной в университет.

Однако меня удивляет, с каким рвением мы все готовы кричать о том, что студенты сейчас тупые и необразованные, но при этом максимально стараемся помогать выпускнику-племяннику/сестре/соседу/другу/дочери, нанимая репетиторов, которые будут решать задания в режиме он-лайн во время экзамена. Потому что «низкий уровень знаний учащихся вузов» это что-то абстрактное. А племянник/сестра/сосед/друг/дочь это вполне конкретно. И неважно, что он не может вычислить 60% от 100. Не в ПТУ же ему идти. А студенты в вузах да…тупые стали.

Как сторонница ЕГЭ могу сказать: я знаю детей, которые сдали госэкзамены без чьей-либо помощи и каких-либо ухищрений. То есть это возможно. И если суметь преодолеть коррупцию, то мы получим в высшем образовании по-настоящему способных детей.


Обо мне в фотографиях

Моя фотоистория начинается с 2008 года, когда я стала терпимее относиться к фото. Просто до этого я совсем не любила фотографироваться. Сейчас, конечно, жаль, что многих моментов моей жизни нет среди сохраненных кадров. Но, когда я открываю давно забытые папочки на рабочем столе, бывает очень приятно вспомнить былые времена.

А как много могут рассказать о человеке фотографии? Иногда мне думается, что почти все, а иногда понимаешь, что ничего толком они не скажут. И все же мне захотелось поделиться снимками из разных периодов моей жизни со всеми, кто заглядывает ко мне в блог.

Приятного просмотра!

Третий курс. Фоткаюсь на лекции. Год 2008

Театральная студия ГГАУ. 2008 год

Веду концерт для детей в сельской школе. Год 2009

Выступаем в детдоме Виктория.

Студенты ГГАУ на отдыхе. Ботаники на ринге. Дурачимся. Дзинага, 2010 год

В образе. Отлично отдохнули. 2010 год

Заняли второе место на межвузе по брейн-рингу. год 2010

Команда молодости нашей. Стоматологи ГГАУ. 2009 год

Играли в брейн-ринг за Осетию в Абхазии. год 2011

Мисс Алания 2011.

Пока не вице-мисс. Купальники заменили на шортики

Модельное агентство Евростайл

После показа со Славой Зайцевым в ресторане Крой

Съемки для рекламы. Платье стоило 64 тыщи, кстати

Платья в столице. Съемки для рекламы. 2011 год

Модельное агентство Евростайл. 9 мая 2011 год

Любимый ректор вручил мне диплом. Экфак 2011 год

Заур Габолаев. Уважаю этого прекрасного талантливого человека.

Выпускной. С однокурсниками. 2011 год

Форум Армхи 2012. Ингушетия.

Я там в букве К. Самый лучший Машук.

Люблю семинары на Машуке.

Машук 2012 подарил мне друзей которые по сей день рядом

самая лучшая эко-акция ОБЕРЕГАЙ. год 2012

Отдыхала в Дагестане. Манас. Очень там красиво и тихо. 2012 год

Перспективные лидеры Осетии 2012. Всем конкурсам конкурс

С Жоржем Гасиновым на конкурсе стенгазет среди сельских школ. 2013 год

Детский дом Ласка в гостях в ГГАУ. 1 июня 2013.

Анапа. Форум руководителей проектов в лагере Смена. 2013 год

Анапа. Там же. К морю попадали редко

Литературная гостиная. Квартирник. 2013 год

Машук 2013.

На форуме в Москве. 2013 год

Заседание комитета молодежного парламента. 2013 год.

"Амыран" семь лет спустя

Я убеждена в том, что Робинзон не замечал, как стареет. По крайней мере, пока не встретил Пятницу.

Вот лично я ощущаю возраст лишь, когда вижу, как меняются люди вокруг: как вчерашние школьницы выходят замуж, как дяденьки и тетеньки все чаще появляются на улице с внуками, как люди уходят и больше не появляются…

Очередным напоминанием для меня о том, что годы идут, стал концерт молодежного театра «Амыран». Кстати всем рекомендую посетить их «Вечер пародий», не пожалеете.
Полуторометровая Альбина Секинаева

Шла я на концерт с весьма смешанными чувствами: вроде все уже видела, да и дисциплина в театре уже не та. Но новость о том, что билеты стоят 400 рублей, вместо ожидаемых 1500, решила пойти.
Мест свободных в зале, впрочем, как и всегда, не было. Открывшийся занавес был встречен бурными овациями зрителей, томящихся в предвкушении.
Мерзнущий оркестр Газданова

Помню, как попала на «Амыран» первый раз. Я тогда только поступила в ГГАУ. Таймураз Лазаров и Аслан Басиев преподавали нам почвоведение. Не смотря на то, что предмет специфический, учили мы его «взахлеб». Конечно, благодаря бесконечной харизме, грамотности, умению заинтересовать наших преподавателей.

Назвав нас лучшим курсом за всю педагогическую практику, Таймураз Лазаров (о высокомерии и неприветливости которого тогда ходили слухи) подарил нам 46 билетов на концерт уже набирающей популярность студии «Амыран».
Выдающийся Таймураз Лазаров

По сегодняшний день я считаю то выступление лучшим, что я когда-либо видела. Пародия на ГТРК «Алания», Лазаров в образе Аллы Кокойты, Басиев в образе Габуевой, множество зарисовок из жизни, в каждой из которых можно было увидеть себя или своего знакомого… Это был восторг. Стоит ли говорить о том, что впоследствии на парах смотреть на своих преподавателей без улыбки, было сложно.

И вот, спустя семь лет, убеждаюсь – у театра открылось второе дыхание. Та же четкость, точность в мелочах, отработаны все детали.
Молодой Булат Газданов
Киркоров осетинского разлива
Лепс в исполнении молодого артиста

С первых минут стало ясно: театр презентует новые лица. Я не знаю имен ребят, которые делали на сцене Лепса, Киркорова, Леонтьева и Билана. Понимаю, что это правильное решение: театру нужны новые актеры. Костяк не может вечно проживать на подмостках.

Тогда в 2006 году актеры были студентами, аспирантами. Мы знали их, видели на переменках и очень любили. Сегодня они семейные люди, со своими заботами. Их можно понять. А театром надо жить.
Моя любимая пародия Цуциев в образе Урагана

На мой взгляд, наш «Амыран» это творчество в чистом виде. Это настоящий современный театр. Его бы не поняли 40 лет назад. Не поймут и через 40. Его жизнь протекает здесь и сейчас, как и наша, как и жизнь любого человека.

Кстати, должна сказать, что «новички» молодцы. Чувствуется кропотливый труд. Когда перед тобой стоит человек внешне ну никак на Витаса не похожий, хотя бы потому, что мал ростом и широк в габаритах, но ты забываешь об этом, настолько в его движениях угадывается пародируемый артист, хочется кричать: «Верю!». Я считаю это и есть высший пилотаж.
Пародия на Витаса

Но, тем не менее, мне стало грустно. Для меня «Амыран» это навсегда Лазаров, Басиев, Булацева, Сидаков, Цуциев, Черткоев и тот парень, что классно делает Лагкуева и Дзуцева.

И мне, глядя на подрастающую смену, все-таки чего-то не хватает.

Наверно, это возраст.

Мегаталантливый Аслан Басиев в образе Плисецкой

Честные выводы господина Бзарова

Экспертное мнение не должно нравиться всем, соответствовать мнению масс или даже других экспертов. На то оно и экспертное. И, коли, Руслан Бзаров убежден в том, что «если признавать школу важнейшим инструментом строительства общества и государства, то результат деятельности советской школы хорошо известен – это распад СССР», с этим ничего уж не поделаешь. (Полный текст в Ответе профессора Бзарова на http://region15.ru/blogs/salbiev/2013/11/17/otvet-professora-bzarova/ )
Однако хотелось бы обратить внимание на тот факт, что «самым невежественным из присутствующих тугодумов», господин Бзаров (в том же тексте) назвал совершенно незнакомого человека. Более того, девушку. Возможно, проблема кроется в том, что я снова не поняла глубокую мысль Руслана Сулеймановича, и в своем стремлении выражаться кратко и понятно эту мысль просто утеряла.
Не внушает мне оптимизма и тот факт, что на том же круглом столе ( новость о котором была опубликована на сайте 15-ый регион http://region15.ru/news/2013/11/15/20-06/ ) профессор заметил, что степень его профессионализма позволяет ему по походке определить выходцем из какого селения является человек. К сожалению, о своем профессионализме по части определения «тугодумов» Руслан Бзаров ничего не сказал. Но сдается мне, есть основания полагать, что он также крайне высок.
А ведь просто-напросто мне не хочется верить, что человек воспитанный в «учительской семье, всю жизнь учащийся и работающий в образовательных учреждениях» доносит свою мысль таким вот образом. И совершенно неважно, в чей адрес это было сказано.